2016年5月23日 星期一

【好文分享】老教授問:兩棵樹,你會砍哪一棵?公布解答後讓大家都嚇呆了...


這天,老教授一如往常的進到教室,原本三兩成群在聊天的同學們趕緊回到位子坐定位。這時,教授並沒有打開課本,而是認真地轉向黑板下的學生,他問我們:「如果你去山上砍樹,正好面前有兩棵樹,一棵粗,另一棵細,你會砍哪一棵?」

究竟教授想要表達什麼呢?繼續看下去...

問題一出,大家異口同聲回答:「當然砍那棵粗的了。」

老教授一笑,說:「那棵粗的不過是一棵普通的楊樹,而那棵細的卻是紅松,現在你們會砍哪一棵?」

我們一想,紅松比較珍貴,就說:「當然砍紅松了,楊樹又不值錢!」

老教授帶著不變的微笑看著我們,問:「那如果楊樹是筆直的,而紅松卻七歪八扭,你們會砍哪一棵?」

這時我們覺得有些疑惑,想了想便告訴教授:「如果這樣的話,還是砍楊樹。紅松彎彎曲曲的,什麼都做不了!」

老教授目光閃爍著,我們猜想著這次他又要加上什麼條件,果然,接著他說:「楊樹雖然筆直,可由於年頭太久,中間大多空了,這時,你們會砍哪一棵?」

雖然搞不懂教授到底想要什麼答案,我們還是從他所給的條件出發,討論後回答他:「那還是砍紅松,楊樹中間空了,更沒有用!」

老教授緊接著又問:「可是紅松雖然不是中空的,但它扭曲得太厲害,砍起來非常困難,你們會砍哪一棵?」

我們索性也不去考慮他到底想得出什麼結論,不假思索地說:「那就砍楊樹。同樣沒啥大用,當然挑容易砍的砍了!」

接著,教授不容喘息地又問:「可是楊樹之上有個鳥巢,幾隻幼鳥正躲在巢中,你會砍哪一棵?」

當大家在絞盡腦汁思考,終於,有人舉手發問:「教授,您到底想告訴我們什麼?測試些什麼呢?」

此時,老教授收起了先前的笑容,語重心長地說:「你們怎麼就沒人問問自己,到底為什麼砍樹呢? 雖然我的條件不斷變化,可是最終結果取決於你們最初的動機。如果想要取柴,你就砍楊樹;想做工藝品,就砍紅松。你們當然不會無緣無故提著斧頭上山砍樹了!」

這時,台下的我們被教授的一席話震懾住了這個短短的午後課堂,教授雖然始終沒有翻開課本教課,卻賦予了我們最簡單也最深刻的人生智慧:無論求學也好、未來工作也好,一個人,只有心中先有了目標,做事的時候才不會被各種條件和現象迷惑。

人生這條道路上,會遇到許多不同的人、看盡形形色色的風景,但最重要的是絕對不能忘了自己的「初衷」...你的目標明確了嗎?決定好了就堅持、對著目標勇往直前吧!

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